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  • 设计怎样的,设计怎样的道德实践来提升学生的道德行为

    设计怎样的,设计怎样的道德实践来提升学生的道德行为

    究竟怎样的设计才算得上是好的设计?1、设计,顾名思义设想+计算。设计的初衷是为被设计者服务,为被设计者着想。比如家装设计,什么才算好的设计?并不一定是多豪华,多壮观,多漂亮就算好...

    发布时间:2024-03-25 分类:资讯 浏览:8 评论:0