设计模式用处,设计模式用处是什么

什么是EJB?什么是设计模式?

EJB是sun的JavaEE服务器端组件模型，设计目标与核心应用是部署分布式应用程序。简单来说就是把已经编写好的程序（即：类）打包放在服务器上执行。凭借java跨平台的优势，用EJB技术部署的分布式系统可以不限于特定的平台。

EJB是sun的服务器端组件模型，最大的用处是部署分布式应用程序，类似微软的.net技术。凭借java跨平台的优势，用EJB技术部署的分布式系统可以不限于特定的平台。

企业级JavaBean（Enterprise JavaBean）是一个用来构筑企业级应用的服务器端可被管理组件。

EJB 组件结构是基于组件的分布式计算结构。EJB是分布式应用系统中的组件。

EJB组件是为企业级应用设计的java组件模型。EJB组件是基于标准分布式对象技术、CORBA和RMI的服务器端 java 组件。EJB组件总是分布式的，这是它们与标准JavaBeans组件最根本的区别。

JavaBean 是一种JAVA语言写成的可重用组件。为写成JavaBean，类必须是具体的和公共的，并且具有无参数的构造器。JavaBean 通过提供符合一致性设计模式的公共方法将内部域暴露成员属性。

结构性访问法的作用

可以提高代码的可读性和可维护性。据查询百度百科，结构性访问法在实际开发中，通过使用结构型访问法可以提高代码的可读性和可维护性，以及更好地实现对象的多态性和解耦效果。

结构性访问法的作用：结构型访问法是一种设计模式，旨在允许你在不改变对象结构的情况下访问其元素。它可以被用于各种不同类型的对象，包括树形结构、列表、图形和其他复杂数据结构。

结构型访问法，半结构型访问法，和无结构型访问法的作用如下：结构型访问法：适用于关系型数据库等结构化数据存储方式。

什么是教学设计?教学设计的作用、模式和内容是什么?

教学设计是指教师为了优化教学过程，提高教学质量，以认知学习理论、教育传播理论和系统科学理论为基础，根据学生的学习特点和自身的教学风格，对教学过程的各环节、各要素预先进行科学的计划、合理的安排，制定出整体教学运行方案的过程。

教学设计就是在教学工作正式开始前，根据一定的目的、要求，预先制订的工作方案，创作教学模式和观念的过程。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

1、鼓励教师积极地参与课程编制和改革的过程。泰勒 泰勒提出并发展了一种迄今为止最为权威的、系统化的课程设计理论，为课程设计的进一步探究奠定了基础。

2、意义：“泰勒原理”倾向于把课程开发过程变成一种普适性的、划一性的模式，这种预设的、决定主义的课程模式弊端是显而易见的。

3、泰勒的目标模式注重目标、效率和行为控制，强调通过控制学生的学习行为和教师的教学过程来促进学生对于知识和技能的获得。课程是学校教育的核心，是学校所有教育教学活动的总和，学校的教育目标与教育价值要通过课程来实现。

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